Niente piu' sostegno ai disabili over 18

11 Maggio, fonte "Il Tempo"

La coperta è più che stretta. Praticamente non c’è. Nella scuola che ha fatto dell’inclusione dei diversamente abili la sua bandiera ideologica c’è una regola spietata che finora si cerca di aggirare. Ma dall’anno scolastico 2015-2016 si comincia a fare sul serio. In soldoni al disabile ultradiciottenne che continua a permanere a scuola (in virtù di un rallentamento procurato con bocciature strategiche) non sarà più garantito l’insegnante di sostegno che si conclude nel quinquennio.

La regola è contenuta in una nota della Direzione Generale degli Ordinamenti Scolastici del MIUR del 5/7/2011 e ribadita in una circolare che l’Ufficio Scolastico Regionale ha fatto pervenire in questi giorni (in cui si stanno svolgendo i GLH) agli istituti superiori della Capitale. Nella circolare si sottolinea che la C.M. 51/14 relativa alle iscrizioni 2015-20 16 consente agli alunni «che hanno superato i 18 anni» in alternativa «di iscriversi ai corsi di primo livello gestiti dai CPIA e a quelli di II livello (ex serali) gestiti dagli istituti di secondo grado». Mentre «resta fermo il diritto alla frequenza ai soli alunni disabili che non abbiano superato il 18° anno di età prima dell’inizio dell’anno scolastico e che siano in possesso dell’attestato e diploma conclusivo del primo ciclo». Si chiuderà un occhio, comunque, per quei disabili over 18 che devono concludere il quinquennio.

Nella circolare si sottolinea pure che «da una verifica a campione dell’età anagrafica degli alunni disabili iscritti presso gli istituti di secondo grado della Provincia di Roma c’è un numero consistente di ragazzi di età pari o superiore ai 23 anni che continua a frequentare gli istituti». Per loro non c’è niente da fare: «dovranno cessare dal prossimo anno scolastico dalla frequenza dei corsi diurni». A questi alunni disabili è consentita «l’iscrizione ai corsi di secondo livello (ex serali) senza alcuna assegnazione di sostegno (Consiglio di Stato con parere 3333/2006) se ne abbiano già usufruito per un quinquennio precedente».

 Concludendo si auspica che tali disposizioni vengano rispettate al fine «di evitare l’assegnazione di posti di sostegno non dovuti, con conseguente danno erariale, e pure il divario troppo marcato tra l’età degli alunni che frequentano le superiori, tra i 14 e i 18 anni d’età, e l’età di alunni che la superano». I genitori dei ragazzi disabili sono seriamente preoccupati per il futuro dei loro figli. Nessuno di loro si è mai sognato di danneggiare l’erario prolungandone l’iter scolastico. La scuola è l’unica àncora che hanno i ragazzi disabili per restare aggrappati al mondo dei normodotati. Fuori c’è il deserto. Centri diurni di raccolta differenziata per umani con lunghe liste d’attesa oppure altre realtà più consone ma a pagamento.

Ci sono disabilità che non ti permettono di accedere nei tanto decantati CPIA dove tra l’altro vengono impartite lezioni di italiano agli stranieri extracomunitari. A livello pubblico, poi, per certe disabilità gravi, come l’autismo, le porte restano chiuse pure nei centri di formazione professionale, come il Simonetta Tosi al Testaccio che offrono percorsi individualizzati per ragazzi disabili dai 17 ai 29 anni. L’autistico non verbale che non può andare da solo a scuola, che non contiene l’ansia ai cambi di routine, che non comunica non può frequentarlo. Anche se potrebbe diventare un abile stalliere, un cuoco sopraffino oppure un impareggiabile magazziniere di supermercato.